2015年来到滨华中学子湖堂进行注册并不是我第一次来到滨中
但这是我正式成为一个滨华人的时候

2016496，
这是我的学号，
我知道它会伴随我度过整个中学生涯
这串字母说明我是2016年初一级新生中第496个完成注册的学生
怎么看都是很迟注册的样子呐

实际上也确实如此，
在2016年，
一共有508位初一学生加入到滨华这个大家庭，
始业式上也提到这是建校以来新生人数首次突破到五百人以上

那么为什么我会知道是508位新生呢？

初一的时候我加入了图书管理学会，
某次在柜台负责处理借还书事项时，
我在人潮散去之后的空闲时段通过借书系统从五百号开始测试

直到我输入2016509，得到一片空白的回复
我想，我知道了新生的总人数...


这六年来最印象深刻的事情之一就是松林图书馆的启用了
因此，我想在这里和大家分享这个经历

在图书管理学会，
每年都有许多新生因为学会的实际情况不符合他们期望中的模样而选择在转会之前表现消极，
那么，常见的误解有哪些呢？

首先，图书管理学会属于服务团体，
即图书管理学会会员需要对维持图书馆的运作做出贡献

而许多人往往以为加入这个学会只需要管一管借还书，或许相当悠闲，
但实际上加入图书管理学会需要学习并且掌握包书，上架，整架等书籍整理和保护工作

在松林图书管未建成之时，
几乎所有的书籍都被整齐地绑好，一叠一叠地堆放在几个相邻的课室中，
只留下几个书架作为迷你的临时图书馆

而松林图书馆的启用其实是许多人共同的努力
当时为了迁馆，
图书管理学会在各个制服团体的帮助下从储藏书籍的教室中将所有书籍搬到松林图书馆
封尘许久的书籍们再次迎来了阳光
将一叠叠的书搬到书架旁，解开绑好的绳索，再将它们一一摆放整齐

经过好几天的努力将所有书籍整理好之后
我们开始为启用仪式做准备
我们被分作好几个小组，了解并熟记图书馆的构造
为启动仪式当天的导览活动做准备

导览的效果自然是达不到预期的，我们不可能像牧羊一样的驱赶来宾去行走，
而来宾们也会被各种设备吸引了注意力，
进而导致掉队
而其中一个小队的速度快了或者慢了都会导致两个小队碰面，形成拥堵
松林图书馆在众人的忙碌中正式启用...


我所分享的故事到这里便告一段落啦♥