工作目标

校长室合照

校长室工作目标与方案

目标 预期达成目标 策略 执行年度 执行单位

一、4Q
培养学生具备好能力、好个性、好品行及好韧性

具备好能力

1.继续提升学生学习成绩,将留级率控制在4%或以下
1.1逐步提升升级分数至60分
1.2主抓学生学习,凡主科不及格者,劝请留校参加加强班
1.3加强留堂监管制度
1.4落实班级及个人学习计划,由班导师执行与监督
2.提高UEC/SPM/PT3考试各科优秀率
2.1开办高三统考加强班,要求数理科弱者参与加强班。
2.2策略性培训统考优异生Top 10
2.3定时分析校内考试成绩,以寻求对策
2.4鼓励班级组织学习小组

2019年60分为升级标准

 

 

长期

教务处

 

 

具备好个性、好品行

1. EQ课程(初中二/初中三)提升学生情绪管理的技巧
2. 周会思想教育
3. 辅导课
4. 渗透于日常教学中(全员德育)

长期

辅导处
训导处
全体

具备好韧性

1.  AQ训练营
1.1 对象:高一及高二级学生
1.2 认证卡:学生毕业前必须完成“韧力”考验

长期

训导处

二、Trilingual
三语并重

具备三语能力

1.  加强三语听说读写能力
1.1 除国英文科,华文科需加强写作与表达的能力
1.2 初中三学生英语水平须达4级
1.3 高中三学生须达6级,参加“雅思”英语考试
1.4 英语等级不可连续留2年,否则当留级论
1.5 举办语文活动/日、竞赛

长期

 

2018落实

教务处
语文科

三、7 Habits   
七个习惯

1.培养高效能学生
2.3年内完善Lighthouse school 评估作业

1.全体师生熟悉7个习惯内容,融入生活
2.教师:七个习惯课程培训与复习
3.落实“9大项目”
4.学生:初一高效能学生生活营,7个习惯教材融入辅导课
5.举办领导力日、7个习惯家长宣导工作坊及进阶班

2018-2020

校长室

四、提高教育教学质量

 

1. 师资结构完整化

1.1 提升教师专业水平,教师须拥教师专业资格
1.2 与董总合作开办校本教育专业文凭班

2018-2019 90%

2018第四班

校长室

2. 积极推进教研教改;提升教师教学质量,加强本科目教师交流与教学互动

2.1 分科分级进行教学研究
2.2 开设google chrome课室,使用网络教学
2.3 教师每学年初分析所授班级学生程度(起点行为)

长期

校长室
教研部

 

3. 落实教学常规和课堂教学改革,促进教学模式的革新。

3.1革新教学模式 -- 以学思达教学法、合作探究 教学法、MAPS教学法为主
3.2 进行巡堂与听课

2019年,50%教师可开放课室,公开教学

校长室
教务处
教研部

4. 培训新手教师,进行教学及班级管理课程 

4.1 校本培训
4.2 校外进修

长期

 

五、培养高素 质的学生

1. 提升学生思想素质

1.1以学生班会为基础,训练学生自我管理能力
1.2主题周会,引导学生学习正确的价值观
1.3 倡导人文关怀意识

长期

 

2. 巩固早自习及阅读习惯,从晨读到深度阅读

2.1 学生于7时20分必须进班就坐,自习
2.2 提升学生的阅读与写作能力出版学生三语文集《文苑》
2.3 图书馆定期举办新书导读会、读书会与讲座
2.4 学生阅读心得分享、共读计划

长期

 

3. a. 培养学生将来为华社服务之高尚情操
b. 提高学生文化素养: 生命教育/环保教育

3.1 让学生走入社区,为社区服务
3.2 初一新生须了解华教史
3.3 时刻提醒学生爱护地球,不制造垃圾等意识
3.4加强学生环保意识
3.5复办人文活动

长期

 

联课
训导

4. 宿舍生生活需有纪律,养成良好作息习惯

4.1 对宿舍生生活作息作出严格要求,养成定时作息的习惯。

长期

 

5. 培养学生领导力

5.1 学会团体活动以学生为主体,教师为辅
5.2 发挥宿舍自治会功能

长期

 

六、建立健康校园文化

1. 加强“以人为本”的校园文化建设,优化育人环境,创建健康、和谐校园,努力建构具有人文气息的校园

1.1
a.举办活动须具有教育意义,每一项活动都是教育活动
b.提倡正向教育,让学生学会尊重个人及族群特质,建立谦虚自信不卑不亢包容别人的度量

长期

全体

2. 营造以学生为主体、教师为主导的校园文化。

2.1丰富学生课外活动,培养学  生待人处世、组织协作能力,发挥个人潜能,启动团队精神。
2.2 以学生性向为导向,适性选择学会活动

长期

联课处

七、提升校誉

发掘与培训人才,计划性培训参与校外比赛

  • 1.拟定重点竞赛负责老师
  • 2.校内比赛,遴选人才
  • 3.拟定培训计划与训练时间

长期

教务处
联课处
体育处